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《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(1):2+79
<正>2013年5月,为了加强轨道交通领域专业(群)建设,更好地服务轨道交通行业企业发展,满足经济社会发展需求,我校组建了轨道交通工程系。经过两年的努力,轨道交通工程系有了长足的发展,现已成为我校重点建设的教学系部之一。轨道交通工程系现有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通控制(机电方向)、城市轨道交通控制(信号方向)三个专业,教职员工19人,其中专任教师16人,在校生309人。学校大力加强轨道交通工程系师资队伍建设,选调学校专业骨干教师,引进行业知名专家和企业精英,现已形成了一支年龄结构、职称结构、学缘结构、学历结构均较合理的 相似文献
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王青云 《湖北汽车工业学院学报》2008,22(3):78-80
描述了我国高校学籍学历管理的发展变化以及传统管理模式存在的不足,探讨了运用现代信息技术进行学籍学历电子注册的有效性,从而达到大学学籍学历的科学管理。 相似文献
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介绍了企业分配制度改革的思路,岗位绩效工资制度的特点,并提出了分配制度改革应注意的问题及对策,以及分配制度改革后所达到的可喜效果。 相似文献
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学分制是我国高校当前教学改革的一个热点,实施学分制的积极意义已成为高等教育界的共识。但如何实施学分制还需要进一步的研究和探讨,本文就教学管理谈谈笔者对所管理的专业试行学分制工作中的一些认识和建议。 相似文献
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1 要具备相应的理论知识,现代工程建设投资规模巨大,各种专业相互配合,组织各种机械、人员协调的工作十分具体,如果没有深厚的理论知识、经济管理知识和法律知识作基础,是不可能胜任管理工作的。哈大高速公路在对监理单位招标中要求监理工程师具备有大专以上的学历。 相似文献
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“九五”期间,交通部党组提出实施“科教兴交”战略和“交通人才工程”,极大地促进了道路运输管理行业学历层次教育的发展。随着道路运输行业管理的发展和深化,对道路运输管理人员和行政执法人员的整体素质提出了更高的要求。运管队伍的素质还不能适应新形势、新任务的要求:提高学历层次的制度化、规范化、科学化建设还有待加强。应该转变传统的“等、靠、要”思想,以学历教育带动素质工程的构建;拓宽教育渠道,以多种形式实现学历层次提高;健全教育机制,保证运管提高层次教育有效实施,以指导和推动道路运输事业的快速、健康发展。 相似文献
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当今的社会"学力"重于"学历".这就要求当代大学生摒弃被动学习的行为,树立终身学习的观念,掌握科学的学习方法,以适应新时代的要求. 相似文献