浅谈德育课教学方法的改革

品德课教学要求从一开始就能对学生有吸引力。卢梭说过：“千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。”品德课需要那种既能完成教学任务又能受到学生欢迎的教学方法。形象化教育就是这种方法之一。     

思想道德修养课教学改革之我见

思想道德修养课教学改革是课程自身发展和完善的需要，特别是在“两课”中推进素质教育之逻辑必然，适应素质教育的思想道德修养课，必须吐故纳新，在课程体系、教学内容、教学方法和考评方法等方面进行全面改革。     

德育课教学中的情感互动

情感互动是指师生间相互关怀的社会关系和积极的内心情感的交流，它是制约教学的一个至关重要的因素，是提高德育课教学“信度”的需要，是学生自我意识的建立和人格发展的需要，对学生的人生观和价值观的形成起着不可忽视的作用。教学中的情感互动，要注意它的双向性、交互性和情感性，教师要注意加强自身的道德修养。