运用心理学知识做好高校学生思想教育工作

思想教育工作是一项如何培养人的工作。做好思想教育工作，不仅要从大学生的情感变化、语言流露、行为表现中进行了解，还须善于洞察分析大学生的深层心理活动，掌握其不同的心理需要，有针对性地做好大学生的思想教育工作。     

企业管理者的心理素质刍议

企业管理工作重在管人，因为人是做好工作完成任务的主体。在管理中，既要实施科学的手段和方法，更要关注人的心理活动、情感因素、行为动机，用“以人为本”的管理理念来调动员工的积极性，创造自我展现的良好环境。但是，对于管理者来说，也会遇到比一般人更多的困难和问题，产生许多复杂的心理感受，而这种心理感受又会根据每个管理者不同的经历、学历，     

武术教学中学生心理活动特征浅析

本文经过几年教学实践的摸索，对学生在武术教学过程中存在的几种心理活动做以浅显的分析，针对学生各种不同的心理特征，采取相应的有效措施，保证更好地完成学校武术教学任务。     

控制“自我”意识的脑部区域发现之意义提示

人类“自我”意识产生的物理基础是什么?意识的本质究竟是什么?近年来，脑科学的迅猛发展在一定程度上回答了这些问题。本通过对科学家发现了控制“自我”意识的大脑区域这一医学新成果的分析，考察了历史上有关意识问题的多种理论的局限性，揭示了该成果蕴含的哲学意义是对辨证唯物主义关于“人脑是产生意识的物理基础”内容的补充、丰富和完善。     

符号在展示设计中的运用

人类的意识过程，其实是一个将世界符号化的过程，思维无非是对符号的一种选择、排列、转化、重生的操作过程。由此表明，符号是思维的主体，人是用符号来思维的。平面广告设计以信息传达为目的，是在二维空间中对图形、文字的选择组合以及相互关系的谋划。无疑，这也是一个思维的过程，但同时，它又不是一个通常意义上的思维过程。这是一个开始于设计者，延续到受众观者心理活动的思维过程，而这种延续正是依赖于作为思维主体的符号。     

驾驶人心理素质与安全驾驶

交通安全心理学研究表明，驾驶人心理气质特征与安全驾驶之间有很高的相关性。气质是针对一个人的心理活动速度、稳定性、强度和受心理素质支配的对客观事物的处理倾向来说的，也就是人们常说的人的情绪、脾气、个性等。它是先天遗传因素、后天教育、生活阅历诸因子作用下逐渐形成的相对稳定的心理特征。不同心理素质（气质）的人的心珲活动以至行动表现出不同的速度、强度、稳定性和指（倾）向性。如果长期从事驾驶人管理工作，你就会发现这样一个事实：有的驾驶人你要说他几句（刺激）就会暴跳如雷，甚至有过激行为。     

应加强军车驾驶员心智技能训练

随着现代化技术的快速发展,平战时的道路交通环境变得日益复杂,军车驾驶员心智技能要素的地位和作用也越来越突出。据统计,汽车驾驶员驾驶技能中的80%是心智技能。如何提高军车驾驶员心智技能,适应复杂环境下运输保障任务的需要,已成为摆在全军司训机构面前的一个重要课题。