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1994年,我院连续接受了国家教委和省教委举行的本、专科金工实习评估,体育课程评估,工科院校本科教学工作评价及各种统一考试,这些评估、评价和统一考试虽然给我们的工作带来了很大的压力,但这压力也正是推动我们搞好工作的动力,使我们受益匪浅。特别是本科教学工作评价的开展,使我们对学院的办学条件,教学、科研、管理及社会服务等方面的实际水平有了较全面的了解和较客观的评价, 相似文献
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从高职航海专业适应国际化人才培养需求出发,分析高职航海专业实施双语教学的可行性和必要性,并结合"轮机自动化"校本教材的开发实践,提出中国高职航海类专业双语校本教材开发应注意的问题。 相似文献
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我校是一所有7系2部共22个专业的工科院校。在校本科、专科生共约4000人,硕士研究生214人,博士研究生5人。四年中开出各种课程289门,其中有106门使用自编教材,占开课门数的36.7%。四个老专业(船机、造船、动力、港机)共开出60门专业课,其中50门课使用由我院主编公开出版的教材或自编教材,占所开课的83.3%。 相似文献
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办学规模扩大了,为国家培养了更多的人才。在校本、专科学生1978年为1590人,没有研究生和函授生,现在本、专科生已达到3610人,研究生223人,在校学生总数达3843人。函授生1247人。九年来共为国家培养本、专科毕业生5910人,研究生121人,相当于前30年毕业生的总和。 相似文献
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高职诊改工作的开展离不开人才培养工作状态数据采集与管理平台的使用,平台数据是诊改工作的基础,是诊改工作的依据。要提高平台数据采集质量,真正把数据作为学校管理和决策的依据,首先要解决原始数据的准确性、真实性、实时性问题,建立校本数据库,消除校园数据孤岛,为诊改工作奠定基础。 相似文献
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职业院校开展技能大赛是为了响应现代化素质教育的号召,为学生提供更多展示自我价值的平台,助力我国职业教育工作的顺利开展,汽车类专业是职业院校体系中的重要构成,技能大赛资源的有效转化基于校本化发展理念.通过教学方式的改变,全面提高职业院校汽车类专业人才得培养质量,满足现代化市场经济环境下企业持续发展提出的人才需求.本文主要... 相似文献
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徐琼 《浙江交通职业技术学院学报》2015,(2):55-59
针对高职公共英语教材存在的问题,从高职教育和高职院校的发展、社会和学生的需求角度分析了高职公共英语校本教材开发的必要性,并以浙江交通职业技术学院物流专业为例,总结了如何在《基本要求》和科学理论指导下搭建教材框架、巩固基础融合专业、组织教材内容、设计教学任务、保证趣味性和时效性,最终实现基于职业渗透的校本教材的开发。 相似文献
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尚华 《郑州铁路职业技术学院学报》2008,20(3)
市场营销专业在中等职业学校中开设不久就出现了衰退的迹象。其原因是中等职业学校市场营销专业所培养的毕业生综合能力不能满足企业的需要。造成这种教学质量不合格的原因可能有很多,但课程和教材模式的不适应是影响教学质量和制约市场营销专业在中等职业教育中发展的重要因素。进行中等职业教育市场营销专业课程和教材模式的改革势在必行。 相似文献