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1.
指导学生进行机械原理课程设计的体会
高祖玲
《交通高教研究》
1996,(1):72-72
笔者经过3届制造专业机械原理课程设计指导实践,有这样一些体会。在选题上,我们选择了起步较高的机械原理CAD为主要内容,但有两种类型:一类是选用已有的典型机构(牛头刨床、内燃机等)进行比较系统的运动分析、力分析等,另一类是对某一
简单机械
系统的运动方案确定,及对其中某些机构进行设计。
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