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王鹏 《青岛远洋船员学院学报》1999,20(1):56-60
英语语言交际能力的培养可以划分为六个阶段,按由易到难的顺序为纠音,突破听力瓶颈,简单问答,简单场景,复杂场景和紧急情况、心理,其中一、二、三阶段为基础阶段、四五 专业阶段第六阶段为综合阶段,第一、六阶段可与其他阶段有部分重叠,其他阶段为不可逆式。 相似文献
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