论航海英语教师的语言学修养

航海英语教学属于专门用途英语教学的范畴,是以语言为中心的理论和实践课程。由于它的本质决定,航海英语教师更加需要了解语言学知识,具备语言学修养,有能力将语言学理论和教学法理论应用于航海英语教学实践,以＂知其然且知其所以然,＂更加得心应手地从事航海英语教学工作。本文从传统语言学、结构主义语言学和社会语言学的角度论述航海英语教师如何从语言学的角度理解和把握语言的本质及其由此而衍生的各类教学方法,并将语言学理论引入航海英语教学实践。     

试论结构主义与民俗学

结构主义始于语言学界,其影响波及诸多领域,是20世纪60、70年代以来备受瞩!?人思潮;民俗学作为一门交叉学科,在其学科发展道路上与各人思潮有着紧密的关系。结构主义运用于研究人类学、神话学以及民俗事项,从而揭示其根本的深层发展规律的目标与特征,与民俗学自身所具有的结构特征形成互动,并相互促使各自的发展。     

论帕森斯社会理论的预先假设——行动与秩序问题

本文论述了行动与秩序问题作为社会理论的一般性传统,并在此基础上分析了帕森斯对这一理论传统的第一次综合,即自由意志与规范秩序相结合的帕森斯社会理论的预先假设。     

谈索绪尔与结构主义语言学的发展

索绪尔被尊为现代语言学的奠基人之一、结构主义之父。他建立的结构语言学对现代语言学产生了深远影响,并且其主要语言学理论通过布拉格学派、哥本哈根派和美国结构主义学派三大语言学学派得以发展和深化。本文主要介绍了索绪尔的结构主义以及相关三大学派研究重心及内在联系。     

结构主义与重构主义：企业首先要制定正确的战略

企业制定战略时，首席执行官们首先要对企业所处的行业和环境状况进行分析，然后评估竞争对手的优势、劣势。然后才能规划出自身企业独特的战略方针，以及建立竞争优势。为了获得竞争优势，企业要么必须进行高位定价获得溢出盈利，要么就必须设法降低成本。企业要据此分配价值链条，确定生产、营销、人力资源等相应的战略。在此基础之上，     

发展经济学结构主义方法探析

本文探讨了发展经济学结构主义方法的涵义,通过对“狭义的产业结构转变”和“广义的结构转型”两种具体分析方法的分析,对发经济学结构主义方法做出评价。