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1.
春日     
胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。  相似文献   
2.
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”  相似文献   
3.
“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”  相似文献   
4.
本文分析了辛弃疾乐于在词中用典的原因有四个:用典可以做到言简意丰,用典可以援古喻今,用典方便比兴寄托,用典可以炫耀博学。  相似文献   
5.
冯军 《水道港口》2014,(4):392-392
<正>~~  相似文献   
6.
李白在诗词里用感叹。来形容这条路:“难于上青天”——这条路,成了诗词里的咏叹调;韩红在歌曲中用高音C4来颂扬这样的路:“一条神奇的天路”——这样的路成了歌曲中的格律诗。这条路、这样的路,就是蜀道。作为凝集了中国古代文化与人民智慧的、沟通我国西北与西南的交通主网络,蜀道在历史上对我国政权巩固、民族团结、文化交流、经济发展起过重要的作用。它不愧是“一条天路”。  相似文献   
7.
当前,中等专业学校为增强学生的就业竞争力,完善课程结构,有选择地开设了“毛泽东思想概论”课。然而在中等专业学校开展“毛泽东思想概论”课的教学更具有探索的必要性。文章结合作者自身教学实际,重点论述如何独创性地学习毛泽东思想,指出理论联系实际、利用谐音联想、运用毛泽东诗词来增强教学效果是三个行之有效的学习方法。  相似文献   
8.
《汽车与运动》2012,(2):30-31
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。  相似文献   
9.
诗词艺术歌曲的演唱为切入点,不单纯谈论声乐技巧,而是从实践的角度针对几首诗词艺术歌曲,把歌唱的咬字吐字、音色音量、呼吸等这些基本的技术要点放在作品里谈,解决演唱这类艺术歌曲时出现的一些问题,并以此由个别把握整体,进而尝试把握这类艺术歌曲演唱的特点.  相似文献   
10.
琼瑶是继张恨水之后台湾的一位杰出通俗小说家,台湾通俗文学积演着深厚的民族文化心理,文章试图从四个方面来探讨琼瑶小说中的传统文化意味:(1)具有传统美德的人物形象;(2)人性的描写囿于传统范围之内:(3)古典诗词营造了优美的意境;(4)民族传统的大团圆结局.  相似文献   
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