金属与蝉翼

温习一次爱因斯坦的相对论,聆听一堂哲学家谈辩证唯物主义,这都不及亲临一次充满骨感与诱惑的盛会,去触及那些骨感的驱动和架构,与同样骨感的女子。几千年前祖先将滚烫沸腾的钢铁溶液,铸成散发铿锵之音的金属,由炽热的温情到傲岸的刚强,钢铁原来就是柔软与刚硬的精密结合,而几千年后那些本柔情似     

在自然科学教育中加强唯物辩证法教育的重要性

通过对在自然科学教育中贯穿辩证唯物主义世界观的科学价值及重要 性的分析，说明在自然学教育中要贯穿辩证唯物主义世界观教育。     

大学物理教学中培养学生辩证唯物主义世界观的实践探讨

通过对直接体现唯物辩证思想之物理原理、定律的列举,探讨在大学物理教学中讲授唯物辩证法的内容、时机和方法;通过对近、现代物理学发展史及物理前沿最新思想的介绍,强调科学精神和现代意识.     

融思想政治教育于数学教学之中

多年来，思想政治教育被认为是政治课的事，事实上，高等数学的教学内容中隐含着许多对学生进行思想教育的丰富素材，本文主要从灵活运用我国数学的发展史等四个方面加以论述。     

加快云南边疆民族地区发展与执政党先进性的关系研究

在新世纪的头20年,中国共产党提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图.边疆民族地区要与全国同步实现全面小康的目标,必须大力发展科技和教育事业,增强自主创新的能力,才能跟上新经济的步伐,确保各民族共享新世纪震撼世界的发展硕果.本文拟以开放的视野从五个角度探讨边疆民族地区科教发展、自主创新能力与中国共产党先进性的关系.     

辩证唯物主义理论在《材料力学》课程教学中的应用

由于辩证唯物主义的世界观和方法论在《材料力学》的研究内容及其发展史中得到了充分的体现,因此, 在教学过程中结合教材内容,有意识地向学生介绍、讲解辩证唯物主义理论,使他们对辩证唯物主义有一定的理解和认识。这样,既向学生传授了科学知识,又向他们介绍了分析问题解决问题的辩证方法,同时对学生的世界观、人生观的形成,基本技能、创造能力、适应社会的能力等综合能力的培养有一定的帮助。