任务引领的组合逻辑电路应用教学设计

把完成实际工作任务贯穿整个教学过程,采用任务引领法进行教学。通过层层深入的电路设计任务,引导学生完成从单输出到多输出的设计。设计多个符合认知规律,由浅入深的问题,通过对问题的不断深化,提高了学生学习兴趣,培养学生的创新意识。     

微机模糊控制（4）──第四讲模糊逻辑及其电路的实现

介绍了模糊逻辑及其电路的实现问题，并举例说明了模糊逻辑电路的实际应用。     

DSP在鱼雷捷联惯导系统中的应用

导航与控制系统是现代鱼雷不可缺少的重要组成部分,文章介绍了捷联惯性导航系统导航原理及在鱼雷导航系统中的应用,为了捷联惯性导航系统的数学平台的计算准确性,将DSP芯片用于该系统。设计了系统电路和系统程序。通过用DSP芯片对惯性器件的信息进行处理,用可编程器件进行逻辑电路的实现,简化电路,提高系统的运算性能、可靠性和灵活性...     

一种求解组合逻辑电路最小完全检测集的算法

提出了种产生组合逻辑电路最小完全检测集的算法,通过此算法可以得到组合逻辑电路中任意可测故障的测试及最小完全检测集。     

数字逻辑电路系统设计综合

提出了把现有数字逻辑电路系统设计中控制器部分的设计统一到首先获得ＭＤＳ图，然后根据ＭＤＳ图再进行具体控制器设计的新思路，并建立了由ＡＳＭ图和ＲＴＬ微程序获得ＭＤＳ图的具体规则。这将给数字系统设计者进行控制器设计带来极大的方便。     

《组合逻辑电路设计》的课堂教学设计与实践

在电子技术教学中以“任务驱动,自主学习”为主,以案例教学、实验演示、实践操作、多媒体展示为辅,任务驱动要求在教学中以完成具体的项目任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在任务之中。按照这种思路,对《组合逻辑电路设计》这讲课内容进行了整体设计,并按照设计方案开展了教学实践。     

同步时序逻辑电路设计的一种新方法

提出了一种同步时序逻辑电路设计的新方法一次态方程联立法。该方法从状态表中获得次态方程，然后将所获得的次态方程与所用触发器的标准次态方程联立比较而直接得到触发器的激励函数。具体设计实例表明该方法简捷、高效，对所有的同步时序逻辑电路设计均适用。     

VPI计算机联锁的维护体会

1 电路方面 6502室内设备通常是继电器及电路故障,而VPI计算机联锁由于联锁机柜内的逻辑电路都集成在各模块的CPU里,维修虽是省力了,但对技术要求更高了.例如：当一列长车列停在股道及一端相邻的道岔区段上,CRT上显示长红光带.由于某种原因停电,而后恢复了供电,在CRT上显示正常后,此时在另一咽喉向该股道调车时,不能开放信号,维护台上无提示,这就不好处理了,因为CRT上股道红光带没有长短之分.该故障原因是咽喉照查引起的,不熟悉6502电路很难处理.再如有非调车进路等特殊电路时,维修者在没有图纸时也要了解电路特性.     

码头车鞍座升降定位逻辑电路的设计

介绍码头车鞍座升降定位部分的工作原理,以及相关逻辑电路的设计。