浅论社会主义"和谐社会"的内涵及构建

构建社会主义和谐社会,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是对我国社会发展目标的准确定位,要求坚持以人为本,促进经济社会和人的全面发展。和谐社会在人文关怀中孕育,以人为本是和谐社会的核心内容,建设以人为本的和谐社会是构建和谐社会的最终目标。     

桥梁景观的内涵研究

随着现代桥梁的不断发展,仅仅满足功能性和安全性的要求,已经无法适应社会的需要。因此,桥梁美学应运而生,本文从桥梁美学的角度出发,对桥梁景观的内涵进行阐述。     

关于加快高职教育内涵建设的思考

为加快高职教育内涵式建设,实现高职教育从"技能本位"到"人格本位"的跨越,文章提出了高职教育必须以诚信为本,实现个性化管理的思路,给出了具有"宽基础,活模块"的现代高职教育课程体系构建模式,对当前高职教育改革具有一定的实践指导意义。     

加快推进我国交通一体化发展的建议

本文首先提出推进我国交通一体化发展既是必然选择,也具备较好基础,其次分析目前我国交通一体化发展不足的主要制约因素,提出我国交通一体化的内涵和目标,并从基础设施一体化、客运服务一体化、货运服务一体化、天地一体的交通通信和信息支撑保障体系、区域交通一体化几个方面提出推进我国交通一体化的发展重点。     

柔性化港口的概念和内涵

分析了现代港口合作竞争、区域化、精益化和敏捷化的发展特点,提出了柔性化港口的概念,并研究了其具体内涵。柔性化港口应该能够快速反应运输市场变化,提供敏捷、高质量的差异化服务,促使与港口相关的供应链各环节之间的无缝连接。其内涵可从战略柔性、结构柔性和运营柔性3个层次理解,各层次作为整个柔性系统的组成部分,各自分别反应环境的变化,相互影响和促进。港口在实施柔性发展战略的过程中应该从柔性内涵出发,认真分析环境、仔细定位,实施针对性的发展对策。     

教育创新：航海类高校国防教育内涵的着力与提升

文章从国内航海类高等院校国防教育的特殊性着手,详细阐述了航海类高校国防教育中的认识与实践误区,提出切实转变国防教育的战略观念、提高国防教育质量、加大与海军部队的合作共建、突出国防教育的海防特色等措施,以全面提升航海类高校国防教育的内涵建设成效,储备优秀海防后备资源。     

紧急状态的内涵及特征分析

紧急状态的内涵及特征是紧急状态法律体系的基础性问题,文章根据我国的国情,借鉴发达国家的立法经验,对紧急状态法制的内涵及其基本特征进行了探讨。     

专业内涵建设的探索与实践

专业建设是一个系统工程。它包括了专业设置、课程开发、课程体系、师资队伍建设、实训基地建设等各方面的要素。人才培养模式是专业内涵建设的基准,课程体系是专业内涵建设的灵魂,专业师资队伍建设是专业内涵建设的核心内容,实训基地建设是专业内涵建设的基础,质量评价体系是专业内涵建设的检验标准。