联大一般性辩论中标记性主位的英汉同传

联合国大会常会分为两个阶段:前段主要为一般性辩论,后段为对其他各项议程项目的讨论和审议。本文旨在讨论联大一般性辩论发言的英汉同声传译对标记性主位的处理策略,包括这些策略在同声传译训练中的适用性及其特点。     

营运中隧道衬砌裂缝影像判释暨特征化与数字化技术

营运中隧道的维护管理与安全检测作业常需处理大量的衬砌表面影像资料。本研究研发衬砌影像裂缝自动判释技术以及裂缝空间分布特征化与数字化技术,提供衬砌表面影像判释与信息化处理的有效工具。经数个已知肇因、衬砌裂缝具不同空间分布形态的隧道案例应用结果显示,所提技术可以快速取得判释基准一致的衬砌裂缝分布展开图;而数字化参数组合有效分离不同空间分布形态的裂缝,且对于衬砌裂缝空间分布形态相同,裂缝发展程度不一的情况亦具有应用性。     

外事视译教学改革应重视美语文化的影响

本文阐述了在涉美外事视译教学中美语文化的影响。通过分析跨文化交际的研究方法,尝试在教学改革中强调提高学生的文化意识对促进其掌握涉美外事视译交际的基本技能十分重要。为此,教学过程中,在把握美语文化新动向的同时,要求做到与时俱进地选取涉美外事文化选题。     

谈口译教学中的技能训练

文章认为英语专业口译课教学的重点应以技能训练为中心,并辅之以语言训练,探讨了培养学生综合素质的问题,同时介绍了几种常见的技巧:记忆技巧、笔记技巧、公众演说技巧等。     

从法国释意派理论思索口译教学

本文以法国释意派理论为指导,分析了口译本质上是一种复杂的跨文化交际行为。结合笔者的口译教学实践,探讨了口译教学中理论的作用、口译教学原则和教学实践中的技能培养。口译教学应以学生的实际需要为导向,教学重点应以技能培养为中心,提高教学效果。     

浅谈英文图纸读图的一些关键点

根据作者英文图纸看图的一些经验及查阅有关资料,总结出了英文工程图纸读图的一些关键点。按照看图的顺序简要介绍了标题栏、表达方法、尺寸标注、技术要求、常见加工工艺看图的一些方法及常用词汇的中文翻译。为工程技术人员快速读懂英文图纸提供了参考。