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范利东 《浙江交通职业技术学院学报》2011,12(2):56-59
航海英语翻译能力是衡量国际船员英语水平高低的一项重要指标,但部分教材中的翻译还存在不足之处。本文以一本培训教材为例,详细分析了教材中出现的误译,希望引起航海英语教师和专家重视,共同提高航海英语翻译质量。 相似文献
2.
王雅平 《浙江交通职业技术学院学报》2013,14(2):60-63
需求分析是ESP教学的重要理论,同样适用于作为ESP分支的高职行业英语教学.从学习者需求分析和行业能力需求分析两个维度,剖析了旅游英语教材的内容、难度、形式和课堂教学适用性,并以此为基础提出了高职行业英语教材设计的五个原则,以及关于教材内容、形式、编排和更新的具体建议. 相似文献
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陈茉 《南通航运职业技术学院学报》2013,12(2):120-122
文章在分析了中高职英语教材使用现状的基础上,提出了当前中高职英语教材使用中存在的问题,并依据"实用性和适用度"的原则,从自编教材、补充基础知识、合理安排教材内容、拓展教材内容等四方面提出了应对策略。 相似文献
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傅平 《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(3):76-78
教材的使用和建设是高职院校教学管理中很重要的一部分。但是,教材建设在校级管理层面上存在着选用随意性、建设缺乏规划、评价标准缺失等突出的问题,因此,要针对这些问题提出对策,使教材建设为高职办学质量的提高起到促进作用。 相似文献
5.
夏绍兵 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(6):57-60
我国的高职旅游教材目前尚处在摸索建设阶段,基本上没有摆脱本科教材的窠臼,没有形成高职教育特色。本文以高职《旅游概论》为例,从教材的编写体例、结构方式、内容选择等方面探讨了高职旅游教材应有的特色。 相似文献
6.
黎雯霞 《广东交通职业技术学院学报》2015,(2)
高职院校开发的教材体例主要有章节型和任务型两种,前者过于强调知识结构的完整性导致技能训练不足,后者过于强调工作过程的完整性导致理论知识拆分得支离破碎。文中探讨将章节型和任务型相结合的高职教材开发模式,以《铁路移动通信系统(GSM-R)设备维护》教材开发为例,从教材的准确定位、教材结构和教材内容等方面进行了具体的分析和探索,并以教材样章为例进行了说明。 相似文献
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高等职业教育使学生在掌握必需的文化知识的同时,应具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力,才能适应劳动力市场的变化.这为职业教育的教学改革和教材改革指明了方向.只有完善高职英语教材改革,改变教材建设现状,组建一支结构合理的编写队伍,实行寓高职教育特色于教材模式的改革,实行寓高职学生综合职业能力于教材模式的改革,才能有助于... 相似文献
8.
林梵 《广东交通职业技术学院学报》2013,12(2):91-93
认真学习贯彻十八大精神,是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务,作为思政课教师,深人贯彻学习十八大精神的首要任务是把十八大的精神同自己所讲授的课程有机结合起来,融入到课堂教学之中,以增强课堂教学的现实性和时效性。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程为例,对于十八大的一些新观点、新内容、新提法如何进教材的问题进行了一些初步的思考与探讨。 相似文献
9.
以教材查询系统为例,介绍了利用Java技术实现基于web的教材管理系统的所有步骤,包括数据库管理、系统设置、程序实现等,并在设计过程中采用了JSP+Tomcat5.5相结合的技术,此方法对于创建基于web的应用系统具有很好的借鉴作用. 相似文献
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