探究式学习在动画设计软件教学中的尝试

在动画设计课堂中开展探究式学习,让学生通过开放性的学习过程学会发现问题、分析问题、解决问题。本文运用当前相关的研究成果以及学校的教学实践,研究和探讨探究式学习在动画设计软件教学中的尝试     

基于认知负荷理论的二维教学动画设计

文章阐述了二维教学动画的内涵及其特点,从认知负荷的三种角度分析了影响二维教学动画中的认知负荷影响因素,提出了有效控制二维教学动画的认知负荷的设计原则,并在此基础上进行了案例分析,为二维教学动画的设计提供了参考。     

谈平面动画设计的教学

文章结合高职高专平面动画设计的教学实际,阐明了平面动画设计课程的教学目标与内容设置,介绍了平面动画设计教学方法与教学手段,论述了对高职高专的学生加强实践技能训练与考核的重要性和实施方法。     

校企合作背景下多媒体动画设计专业工学结合的实践与研究

高等职业院校艺术设计人才的培养,区别于其他高等普通艺术教育,应大力推行"校企合作"的教学模式,将书本知识与工作实际相联系,紧扣职业教育,针对行业及具体岗位培养应用型专门设计人才。     

浅谈项目教学法在《Flash动画设计》教学中的应用

社会的发展需要综合型、多元化的人才，要培养具有较高综合能力的技能型人才，需要我们转变教育方式，优化教学方法。在以培养技能型人才为导向的中等职业教育过程中如何更好的锻炼学生的技能，培养学生的综合素质，需要我们在教学实践中不断总结探索。笔者通过在《Flash动画设计》教学中尝试应用项目教学法，较好的达到了教学目的，取得了一定成效。     

计算机软件在公路立交三维建模中的应用

在现有的道路立体交叉设计方法的基础上,提出了三维建模的思路。给出了三维建模的方法和流程,并利用AUTOCAD、3DMAX和PHOTOSHOP软件,制作出立交三维效果及动画效果,为立交造型方案设计及景观分折提供了有利条件。     

船舶摇摆试验台仿真系统的动画生成

本文通过图形交换文件(DXF)将Pro／Engineer的3D实体模型读入船舶摇摆试验台仿真系统中，利用OpenGL技术提取实体信息，重绘实体，并对生成三维线框模型进行渲染。最后依据船舶一减摇水舱系统的运动学数学模型实现了动画生成，仿真效果良好。     

立交三维建模研究

该文在现有道路立交设计方法的基础上，提出了三维建模的思路，给出了三维建模的方法和流程，结合现行立交设计软件。利用AUTOCAD、3DMAX和PHOTOSHOP软件，制作出立交三维效果图及动画效果，为立交选型、方案设计及景观分析提供了有利条件。