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1.
2.
《内燃机原理》是热力发动机(内燃机)专业的主干专业课,研究内燃机中的能量转换和性能。通过本课程的学习,学生应掌握内燃机能量转换、工作过程与循环、性能等方面的基本理论、基本实验技能和计算能力、分析方法以及新兴技术理论,为学习后续课程,从事内燃机性能研究和改进以及进一步获取近代科学技术知识,奠定必要的内燃机理论基础。 相似文献
3.
随着我国中等职业教育的发展与普及,学校对于学生的成绩要求降低,这也就在一定程度上导致所招收的学生综合素质能力水平不足。而在学习过程中,由于学生的学习基础较差、学习兴趣不足,影响专业技术的教学,不利于中职院校课堂教学的发展与进步。要想当前对教育教学形式,满足老师老师的教学需求,就要对中职院校的教学模式进行改变与创新。而"教学做合一"的教学模式能够通过实践活动、以学生为教学中心,引导学生主动参与到课堂教学当中,有效的提高课堂教学质量与效率。本文通过对"教学做合一"的教学模式的内涵和特征进行分析,进一步进行"教学做合一"教学模式在汽车维修专业课教学中的探索与实践。 相似文献
4.
良好的情意素养可以促进高职院校学生的专业课程的学习,显著提升专业课堂的教学效果,进而积极影响学生的健康成长和终身发展。高等职业学校要将情意素养培养列入专业课的课堂教学目标,并在教学的细节、内容、语言等环节有机地渗透情意素养的培养,同时重视评价手段的创新和评价结果的分析利用。 相似文献
5.
金湖庭 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(3):51-53
好的导入新课的方法如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕。预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。恰当的导入新课方法。能激发学生的学习兴趣,调动他们积极性。让他们愉快地、主动地投入学习。本文结合自身的教学实践,简单介绍了几种导入新课的方法。 相似文献
6.
7.
专业课程中的素质教育思考 总被引:3,自引:0,他引:3
唐晓红 《华东交通大学学报》2005,22(B12):4-5,13
分析了目前素质教育存在的一些误区,指出在专业课中同样要加强思想素质教育的必要性.深入详细地论述了专业课中实现素质教育的主要内容和方法,并对专业课教师本身提出了素质要求. 相似文献
8.
现代信息技术运用于专业课教学的利弊及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
专业课教学改革是全面提高高等职业教育教学质量的核心,也是深化教学改革的重点和难点。本文分析了应用现代信息技术于专业课教学的利弊,并且针对现阶段多媒体教学存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
9.
10.
谈专业基础课的特点及教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
工科院校的专业基础课既是技术基础课向专业课过渡的桥梁,又是技术基础课与专业课联系的纽带,因此,专业基础课是一门理论性和实践性都很强的课程。在理论上.它运用技术基础课中的基本理论去解释、透析专业知识,引导学生深入学习新理论、新技术,促使学生顺利地踏上专业课学习的轨道;在内容设置上,它向专业课倾斜. 相似文献