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高职日语专业不同于制造类、服务类专业等专业具有操作性强的特点,它没有具体的行业的产业背景,对学生要求素质高,技能复杂。本文通过对嘉兴地区人才需求的调研,高职日语学生要毕业就必须和企业岗位实现零对接,就必须走校企合作——订单式人才培养模式的创新之路。提出了高职日语专业"订单式"人才培养应该是企业间小批量的特定化需求的联合型订单式培养合作关系。  相似文献   
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戴哲斌 《中国港口》2003,(2):33-33,40
<正> 港口物流中心的运行方法,结合国内外的发展经验,可以分为以下几种: 1.地主型物流中心 这种模式是由港口管理局统一港口地区码头设施、临港工  相似文献   
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