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为使德育更好地适应社会主义市场经济的发展,德育内容必须注入新的活力以引起人们对德育更多的思考和重视.因此,面对社会主义市场经济的德育教育应重视个体取向与集体取向相统一的伦理价值观内容;进取、节俭、诚信、合作的道德品质培养. 相似文献
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职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德、责任与义务。海员,是一个特殊的群体,常年远离家乡,航行在海上,工作生活在“浮动的国土”上,工作性质光荣、神圣而艰苦,他们的职业道德也有其特殊性。 相似文献
3.
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总和构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成"职商",英文为Career Quotient(简称CQ),也可以说一生成败看职商。 相似文献
4.
刘明杰 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(B12):51-54
为使德育更好的适应社会主义市场经济的发展,必须注入新的活力以引起人们更多的思考和重视。德育内容应重视个体取向与集体取向相统一的伦理价值观教育;进取、节俭、诚信、合作的道德品质培养。 相似文献
5.
建设道德公交的目的就是要不断改进企业制度与企业文化建设,完善职业道德建设,优化企业管理,消除企业内部各种不和谐因素,以良好的道德品质为社会提供更好更优的服务。构建社会主义和谐社会,是全面贯彻科学发展观、建设小康社会的重大决策,是在中国特色社会主义道路上弘扬民主法制、公平正义、诚信友爱、以德治国战略 相似文献
6.
职业道德,是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。是人们所从事的职业活动中所遵循的道德规范、道德观念、道德情操和道德品质。它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。它通过人们的信念、传统习惯和社会舆论而起作用,成为人们评判是非、辨别好坏的标准,促使人们坚持正确的东西,追求美好的理想,抵制不良思想作风的影响,自觉履行职业责任。 相似文献
7.
龚艳平 《中国远洋航务公告》2011,(10):56-57
职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德、责任与义务。海员,是一个特殊的群体,常年远离家乡,航行在海上,工作生活在“浮动的国土”上,工作性质光荣、神圣而艰苦,他们的职业道德也有其特殊性。 相似文献
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