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体育与健康课程的出台,对现行的学校体育教学是一种考验,经历了轰轰烈烈的体育教学改革,现在体育与健康的课究竟要如何来上,怎样来改,才适应形势的需要,才满足课程标准的基本思想,本文就现在学校体育教学的现状入手。思考课程改革的目标、方向,旨在努力把握新课程的精髓,真正上好体育课,让学生更喜欢体育课。 相似文献
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文章以南通市普通高校为研究对象,采用问卷调查法、文献资料查阅、数理统计等方法,对六所高校的公共体育教学改革状况进行研究.研究结果表明:目前南通市普通高校公共体育课程教学指导思想的改革效果明显,但体育教学模式和体育教学内容的改革仍需继续加强。 相似文献
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邓明 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(2):118-119,123
依据体育心理学与现代教育学的研究方法,对高校学生体育课学习中的消极心理进行研究,分析了学生消极心理的表现形式及种类,探究了学生消极心理产生的成因,提出了克服学生消极心理的方法与对策。 相似文献
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夏翔鹰 《筑路机械与施工机械化》2004,18(3):78-79
在90分钟的时间内随着学生生理、心理的变化,掌握学生的心理、生理活动动态,及时调整课堂教学方法和教学手段,让学生在积极思维、积极参与中完成整堂课的教学是值得每位体育教师思考的问题。 相似文献
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目前大学生诚信的缺失、道德背离的现象日益突显,给学校体育教学带来了极大的困惑,通过问卷调查、实地访谈得出:考试作弊现象频发、不遵守教学常规和谎言盛行不能按时按量完成训练已成为体育教育工作亟需解决的问题。调查发现主要的影响因素是学校,学校具体的影响因素是体育课功利化教育、体育教师的言行、校园的诚信风气和学校对不诚信的惩罚和诚信的奖励力度四个因素。 相似文献
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依据素质教育和可持续发展理论,针对体育教育教学现状及特点,充分考虑学生个体差异,本着激励每个学生素质全面而可持续发展的原则,构建了科学合理,有利于学生素质可持续发展的体育成绩评价理论体系,并研发了一套完善的、便于操作的体育成绩评价系统。解决了目前存在的教育者和学生对体育成绩评价目的的认识偏差、评价内容单一,方法不够合理、评价参与主体的单一性、过分注重评价指标定量化、教师计算和统计成绩的量大繁琐等问题,促使高校体育教学取得明显成效。 相似文献
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孙建中 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(4):24-24,36
编写教案是对教师的最基本要求,教案编写的认真科学合理是上好一堂体育课的关键。要根据实际情况写出切实而行的教案,保证教学效果,提高教学质量。 相似文献
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航海专业的体育课教学改革已议论多年,但至今并没有令人满意的进展,特别是一些航海院校在体育课教材选择上仍无大的变化,与其它专业相比大同小异。为了促进航海专业的体育课教学改革,并为改革提供依据,我们在体育课实践和航行实践的基础上对航海专业学生进行了问卷调查,获得一些值得分析与研究的结果。 相似文献
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姜丹宁 《辽宁省交通高等专科学校学报》2001,3(3):52-55
艺术体操作为一种新颖,实用的运动项目,正在被广大女学生喜爱,那么艺术体操是否可以作为高职女学生体育的教学内容?本文想从一学期的调查实践,对艺术体操在高职女 学生体育教学中价值进行分析和探讨。 相似文献