当前青少年偶像崇拜的原因分析

偶像崇拜作为一种独特的社会心理现象，尤其是作为青少年中的一种流行时尚，它的出现与蔓延有其特定的心理背景、社会基础、文化氛围、价值观念和心理机制等方面的一系列原因。     

连接世纪伟人的历史同一性

孙、毛、邓的伟名，标志出旧民主革命、新民主主义革命和社会主义改革开放三大时代．深刻的历史同一性，将这三大时代连接成世纪百年的现代化进程。其中，强烈的非资本主义倾向．使打下民族烙印的社会主义，成为中国现代化必然且不逾的运行方式。     

阿多诺否定辩证法的“非同一性”思想探析

本文从阿多诺否定辩证法非同一思想的理论和现实基础展开,通过对同一性思想实质的揭示,以及对非同一性存在的模式"星丛"状态的描述,以期能够揭示阿多诺否定辩证法的核心理论"非同一性"思想的内容和实质,从而更好的理解阿多诺的否定辩证法思想。     

用埃里克森自我同一性理论透视大学生自我意识的形成过程

自我意识的形成是青年尤其是大学生面对的重要人生发展课题。埃里克森的自我同一性理论深入地剖析了自我意识形成过程中的规律和特点,为分析导致青年自我同一性扩散的主、客观因素提供了科学依据,对于引导和教育大学生正确处理心理矛盾和冲突,最终实现自我、完善自我、超越自我提供了实践指导。     

提高高职课堂教学有效性的心理分析与对策

生源多元化尤其是部分生源质量下滑的现实导致高职教师面临着日益艰难的局面,怎样保质保量地完成课堂教学,达到课程目标,实现既定的人才培养目标?学生基础不好和授课内容难度过高是最容易想到的,其次的归因是学生的思维能力不行或者缺乏学习的动机。通过对高职学生课堂教学模式进行教学实验与探索,对学生课堂行为进行分析,认为部分学生课堂中体现出来的思维能力不足的根本原因在于其课堂上的心理因素——自我同一性的获得状态较低。学生的同一性状态不仅决定了其在学习过程中的表现,同时也是影响课堂教学效率的重要因素。面对在同一性方面具有不同状态的高职学生,教师可以针对性地采用不同的教学策略。提升学生的同一性状态是实现教学有效性的重要保障。