谈师范舞蹈教学中的素质教育

对舞蹈的学习，不仅可以提高学生的舞蹈素质，追求真善美，陶冶人的情操，还可以培养学生的坚强意志和健康的心理素质。利用舞蹈特有的“动、美、情”特点，在舞蹈教学中实施素质教育，可收到理想的教育效果。     

艺术陶冶

周五午饭前,在画廊看中了Andy Warhol的大作,上帝创造了玛丽莲·梦露,让她成为爱情的一味药引,最终升华为艺术。生活中充满着艺术,我们的所看、所嗅、所触皆能感悟出生活的美好。在这里遇见了他的她,我们虽然各具不同的性格,却喜欢同一部座驾,她,我也是欣赏的。这个世界上所有的美好都值得尊重,都应该欣赏,只是,奥德赛可以满足不同性格的人对多元生活的追求,爱情,却不能够。     

传援知识与培养能力是辩证统一的关系

传授知识，发展能力，陶冶思想，应是一切教育的原则，尤其是高等教育应当遵循的原则。否则，就不能全面地发挥教育的固有作用。     

优秀广告设计在社会主义精神文明建设中的作用

广告首先具有商业功能，优秀广告设计对市场经济发展起到积极作用，但是广告在传递信息的同时，具有重要的舆论和价值导向功能。优秀广告设计可使人受到精神文明的陶冶，促进良好社会风尚的形成，促进文艺发展，丰富人们文化生活，是传播弘扬社会主义精神文明建设的重要环节。     

活跃职工文化生活 陶冶职工精神情操——骊山索道开展“爱我公司”演讲竞赛活动纪实

不久前,陕西骊山索道公司为了进一步提高服务质量,陶冶员工情操,丰富和活跃员工的业余文化生活,增强企业凝聚力,组织员工开展了一次“爱我公司”的演讲竞赛活动。公司的外方总经理助理张权先生亲临指导,员工们热情高涨,踊跃参加。