思政课程下汽车专业的工匠精神路径探究

在新时代背景下，基于课程思政改革深度推进汽车专业人才培养工作，探索完善人才培养体系的构建，可以显著凸显思政教育的综合影响力，逐步促进人才培养效能的全面提升。从汽车专业人才培养工作的组织推进入手，对工匠精神的融合渗透进行了系统的探究，确保基于工匠精神的课程思政育人体系正常运行，使汽车专业人才培养工作得到进一步优化。