职业院校汽车专业“三教”改革路径探索

职业院校中，推进教师、教材、教法“三教”改革成为研究的热点。实施“三教”改革是以培养什么人、怎样培养人、为谁培养人为前课题下展开的职业教育改革，是我们职业教育的理论与实践结合的探索之路。为此，围绕着教师、教材、教法三者之间展开讨论，同时针对汽车专业“三教”改革的路径进行探索。