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现阶段英语教学质量评价体系的多元化
引用本文:王宇涯.现阶段英语教学质量评价体系的多元化[J].中国电动车,2006(12):379.
作者姓名:王宇涯
作者单位:江阴职业技术学院外语系 江苏江阴214405
摘    要:在当今教育大众化的条件下,学校英语必须改变单一的质量观和“大一统”的质量标准,树立多元化质量观,构建多元化的教学质量评价体系,以适应教育大众化的特点和要求,满足我国教育和经济发展需要。

关 键 词:教育大众化  英语教学  质量标准  评价体系
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