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国外职业生涯教育效果评价研究之启示
引用本文:邓宏宝.国外职业生涯教育效果评价研究之启示[J].交通高教研究,2014(1):58-66.
作者姓名:邓宏宝
作者单位:南通大学教育科学学院,江苏南通226000
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2013/03/075);南通大学高等教育研究课题(2012GJ002).
摘    要:近年来,西方国家对职业生涯教育效果评价研究日趋关注,研究者们采用了多样化方法对职业生涯教育在个体发展、组织变革和社会公平等方面的积极效果进行了揭示。由于认知不一、立场不同以及职业生涯教育情境复杂,相关研究也面临诸多挑战。为推进我国职业生涯教育工作,当前要高度重视相关效果评价研究,科学确立评价指标,恰当选择评价方法与工具,借助研究结果为职业生涯教育营造良好外部环境。

关 键 词:职业生涯教育  教育效果评价  教育评价指标
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