“对分课堂”模式下士官生思想政治课程实践探究——以武汉船舶职业技术学院士官学院为例

为满足部队对高职院校定向培养士官生在思政教育上的高要求，提升士官生军政教学水平，在武汉船舶职业技术学院士官学院进行“对分课堂”模式下思想政治教育课程的教学实践试点。“对分课堂”模式在课程教学过程中关注学生需求，在教学内容上能灵活加入部队相关内容，对学生的考核进行过程性评价，能满足士官生在校培养中对思想政治素养的高要求。