基于CATIA现代信息手段的数控技术课程教改探讨

针对应用型本科车辆工程专业对人才的培养目标，结合当今汽车行业对应用型人才的要求，对数控技术课程利用CATIA现代信息手段，从教改设想、教改方案、教学模式、教学评价体系及考核方式改革等方面进行了研究与探索。力争做到在理论中有实践、在实践中验证理论，改变了以往教学中理论与实践脱节的现象。结果表明，学生的学习兴趣有所激发，并能提高实践技能，教学质量比以往纯理论教学有明显的提高。