融入职业方向的汽车电子技术专业课程体系纵横分类探析

针对学院专业存在课程内容交叉重复、知识点前后不连贯、开课学期混乱、课程难以管理问题，文章提出了融入职业方向的课程体系纵横分类方案。研究以汽车学院汽车电子技术专业为例，纵向以知识能力从基础到职业应用为分类原则，横向以职业方向课分类为原则，组成纵横分类的网络表格，以学院2021级汽车电子技术专业课程填入到对应的网格，然后分析不合理的课程结构进行重构。通过实践验证，此方法可以得到清晰的课程结构，对课程体系重构、管理有较好的成效，具有一定的推广价值。