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| 汽车电气设备构造与维修课证融通教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 明建平,欧阳荣华.汽车电气设备构造与维修课证融通教学模式的探索与实践[J].汽车实用技术,2022(9):154-158. |
| 作者姓名： | 明建平 欧阳荣华 |
| 作者单位： | 赣州职业技术学院 |
| 基金项目： | 2020年江西省高等学校教学改革省级立项课题《“1+X”证书制度下<汽车电气设备构造与维修>课证融通教学模式的研究》（JXJG-20-120-3）； |
| 摘 要： | 为了解决课程内容与岗位内容不匹配、课程内容与证书内容不融通、课程教学过程与证书考核过程不同步等教学问题，通过多措并举打造“双师”型教学团队、碎化整合重构教学内容等教学方法，对汽车电气设备构造与维修课程进行了课证融通教学模式的探索与实践，96.3%学生通过了1+X职业技能等级证书考核，为新能源汽车技术其他专业课程课证融通教学提供了借鉴经验。 |
| 关 键 词： | 课证融通 教学模式 重构教学内容 电气设备构造与维修 校企融合 教学评价 |