“课程思政”在高职英语教学中的实施策略探究

积极引导当代大学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人，不再仅仅是思政类课程的责任。作为通识基础课的高职英语，应与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，将“立德树人”的根本教育任务，始终贯穿教育教学的全过程。要从教师团队、教学内容、教学方法等方面探索发力，实现显性教育与隐性教育的有机结合，充分发挥高职英语课程思政育人的作用。