基于微助教的混合式课堂教学创新设计与实践 |
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引用本文: | 梁郑岳,郑晓明,倪炳林,廖腾峰.基于微助教的混合式课堂教学创新设计与实践[J].时代汽车,2023(24):55-57. |
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作者姓名: | 梁郑岳 郑晓明 倪炳林 廖腾峰 |
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作者单位: | 1. 广西机电职业技术学院交通工程学院;2. 广西国际壮医医院;3. 广西工业职业技术学院工业设计学院 |
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摘 要: | 微助教课堂教学是在移动互联网和大数据技术背景下的一种全新的教学方式,以汽车电子控制技术为例,采用微助教课堂教学有利于提升教学效果。针对汽车电子控制技术课程采用微助教课堂教学,从课堂整体设计、教学实施和教学效果三个方面进行了教学设计与实践,将线上和线下学习有机融合,教学活动和学习过程评价考核,激发学生自主探究性学习,培养学生分析问题和解决实际问题的能力,有效提升了汽车电子控制技术课程的教学效果。
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关 键 词: | 微助教 混合式教学 教学创新 |
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