财经素养教育“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用

在当前时代背景下，我国的经济经济社会得到了快速发展，因此我国国民需要拥有较高的财经素养才能够适应当前的时代背景。并且对于学生来说，财经素养是其在成长与发展过程中应该必须具备的一个品质。当前，我国信息科技正在快速发展，互联网金融呈现出爆炸式增长，院校当中开始不断出现学生透支信用卡超前消费、“校园贷”以及各种网络诈骗的事件，在校园中造成了较大的影响。因此对于院校来说，培养学生树立正确的金钱观、消费观，以及帮助其具备基本的诈骗识别能力和理财技能，是推行素质教育改革的方向与重点之一。通过观察我国新能源汽车运用与维修专业的课程开展的情况，发现其在融入财经素养教育“五维三标”方面仍处于探索阶段，并没有构建系统的课程体系。在这种情况下，为了能够给新能源汽车运用与维修专业的学生提供全面而深入的财经素养教育，本文主要对财经素养进行了概述，分析了当前财经素养教育中存在的问题，以及探索了财经素养“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用的有效途径，以期为相关教育工作者提供有效参考。