课程思政背景下高职工业机器人技术课程教学探索与实践

全面落实立德树人根本任务，课程思政是重要途径。本文挖掘工业机器人技术课程中的思政元素，以“工业机器人编程”为例，从教学目标、教学思路和教学设计等几个方面详细阐述在课堂教学中渗透思政教育，有效改善了职业学校课堂中教师教学难度大、学生学习不感兴趣的问题。