| "3+2"高职数学课程改革的探索 |
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| 引用本文： | 斯彩英,洪波. "3+2"高职数学课程改革的探索[J]. 浙江交通职业技术学院学报, 2006, 7(3): 45-47,44 |
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| 作者姓名： | 斯彩英 洪波 |
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| 作者单位： | 浙江交通职业技术学院,浙江,杭州,311112 |
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| 摘 要： | 现有“3＋2”高职数学课程体系中存在目标定位不全面、课程模式单一、数学课的文化功能被轻视等问题。针对其中存在的问题和课程改革的要求，“3＋2”高职数学课程改革可从更新教育观念、建立以模块式为主的多样化课程结构、理论课与实训课相结合、科学教育与人文教育相结合来实现。
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| 关 键 词： | 高职教育 数学 课程 改革 |
| 文章编号： | 1671-234X（2006）02-0045-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-23 |
| 修稿时间： | 2006-02-23 |
Probe into the Maths Curriculum Reform of"3+2"Higher Vocational Education |
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| SI Cai-ying,HONG Bo. Probe into the Maths Curriculum Reform of"3+2"Higher Vocational Education[J]. Journal of Zhejiang Vocational and Technical Institute of Transportation, 2006, 7(3): 45-47,44 |
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| Authors: | SI Cai-ying HONG Bo |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Higher vocational education Maths Curriculum Reform |
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