航海类院校学生综合素质测评体系的构建

在分析建立测评体系必要性的基础上,论述构建综合素质测评体系应遵循科学的导向性、定性与定量相结合及适用性与操作性相结合三项原则,提出青岛远洋船员职业学院《学生综合素质测评办法》的修改的指标选择应指标固定、项目可变,发挥学生的主体作用,增强测评的可适用性。