铁路货运组织课程 信息化课堂教学的问题及对策

运用信息化技术手段提升教学的质量被广泛重视,但基于信息化技术的课堂教学受诸多因素影响,需科学分析并采取有效对策,才能实现质效目标。本文分析了铁路货运组织课程信息化教学的影响因素,提出改进建议和对策,为教学质效的提升提供保障。