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| 《汽车文化》课程思政教学设计与实践研究 | |
| 作者姓名： | 何建 |
| 摘 要： | 本文通过分析汽车文化课程性质与定位、课程思政教学现状,确立了课程的思政育人目标,根据课程特色挖掘提炼汽车文化知识体系中蕴含的思政元素,设计了思政教学模块,并对教学方式和考核方法进行了创新,实现显性教育和隐性教育相统一,全员全程全方位育人. |
| 关 键 词： | 课程思政 汽车文化 思政模块设计 |
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