航海类高职非英语专业学生英语学习动机类型及激发策略

通过李克特问卷调查的方式调查江苏海事职业技术学院校非英语专业学生英语学习动机类型。通过因子分析,得出七种动机类型,分别是内在兴趣、情景型、个人发展型、出国型、成绩型、社会责任型和信息媒介型动机。提出四种学习动机激发策略:培养学生英语学习兴趣、帮助学生科学设置学习目标、引导学生进行正确归因及营造宽松的学习环境。