高职电子技术课程教学改革探索
——以台州职业技术学院为例 |
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引用本文: | 张丽萍,朱尧富.高职电子技术课程教学改革探索
——以台州职业技术学院为例[J].汽车实用技术,2021,46(8):147-149. |
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作者姓名: | 张丽萍 朱尧富 |
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作者单位: | 台州职业技术学院机电工程学院,浙江 台州 318000 |
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基金项目: | 台州市教育科学规划课题(编号:gg19027);台州职业技术学院校级课题(编号:2020YB05)。 |
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摘 要: | 在互联网时代,随着国情校情学情的改变,相应的课程教学必需进行不断改革探索与总结,以提高课程学习效率,在台州职业技术学院电子技术课程的改革中,基于项目教学实践,对教学内容选取和设计、教学方法、数字资源建设、学习评价的调整进行研究和探索,依托超星学习通平台进行课程改革探索,经过三年的教学实践,取得一定效果,提高了学生在课程学习中的参与度与积极性,从三个年级课程统计分析结果来看,班级平均分逐年提高,供其他高职院校课程教学参考。
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关 键 词: | 电子技术课程 项目教学 超星学习通 高职院校 |
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