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| 论美育与创造性培养 | |
| 引用本文： | 刘一石.论美育与创造性培养[J].山东交通学院学报,2001,9(1):52-55. |
| 作者姓名： | 刘一石 |
| 作者单位： | 济南交通高等专科学校,社科部,山东,济南,250023 |
| 摘 要： | 美育是素质教育的重要组成部分,与创造性的培养有着密切的关系,在创造教育中起着重要作用.这是因为美育促进个性发展和人格完善,为创造活动提供良好的心理状态;审美感知能力的培育,有助于敏锐洞察力的培养;审美想象力的培育,有助于形成创造活动的动力机制;形象思维训练有助于思维的全面发展. |
| 关 键 词： | 美育 创造性 人格 审美感知能力 审美想象力 形象思维 |
| 文章编号： | 1009-6299(2001)01-0052-04 |
| 修稿时间： | 2000年10月9日 |
On Development of Aesthetic Education and Creativity |
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