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基于前景理论的大学生学习激励研究
引用本文:方双虎,涂涛.基于前景理论的大学生学习激励研究[J].交通高教研究,2010(4):70-74.
作者姓名:方双虎  涂涛
作者单位:安徽师范大学心理学系,安徽芜湖241000
基金项目:全国教育科学规划项目(FBB090505)和安徽省重点教学研究项目(JYXM2005024)的成果之一.
摘    要:前景理论将心理学和经济学结合起来,揭示了不确定情况下的决策机制。以前景理论为基础,说明大学生学习激励机制建立的必要性,并提出三种大学生学习激励机制,即设立创造力奖学金、建立低概率惩罚机制和改变学习成绩评价机制。

关 键 词:大学生  前景理论  学习激励
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