| 关于高校计算机基础教育的探讨 |
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| 引用本文： | 袁秋林,陆光耀.关于高校计算机基础教育的探讨[J].郑州铁路职业技术学院学报,2007,19(1):46-46,54. |
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| 作者姓名： | 袁秋林 陆光耀 |
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| 作者单位： | 1. 河南师范大学,河南新乡,453007
2. 郑州铁路职业技术学院,河南郑州,450052 |
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| 摘 要： | 一、高校计算机基础教学的现状1.学生计算机水平差异较大。在一些经济欠发达的地区,很多学生都没有上过计算机课,甚至没有见过计算机。而在沿海经济发达地区的学生在初高中就已经受过较好的计算机教育,具有很高的水平。因此,在教学过程中要因材施教。2.学习内容过于理论化。在高校计算机教学中普遍存在教学内容与实际严重脱节,学生欠缺操作能力的问题。高校计算机教学只是采用统一的计算机理论教材和上机指导方式,造成学生把计算机只看作一门课程,而不是作为一项技能来学习,从而导致学生缺乏实际动手能力。大多数高校采用的都是理论课和上机…
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| 关 键 词： | 计算机基础教育 高校 计算机基础教学 经济发达地区 经济欠发达 计算机教育 计算机课 因材施教 |
| 文章编号： | 24134167 |
| 修稿时间： | 2006-04-03 |
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