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汽修人才的职业能力
引用本文:周昌明.汽修人才的职业能力[J].汽车维修技师,2009(3):76-77.
作者姓名:周昌明
作者单位: 
摘    要:当今世界,教育的“学历本位”已逐渐让位于“能力本位”。教育的基本点和共同点集中在如何让青少年获取新时代所需的“关键能力”上来。概括为:用新技术获取和处理信息的能力;主动探究的能力;分析问题和解决问题的能力;与人合作和责任感;终身学习的能力。笔者认为,分析问题和解决的能力、终身学习的能力对于一名优秀的汽车维修人才显得尤为重要。

关 键 词:职业能力  维修人才  终身学习  能力本位  青少年  责任感  教育  汽车
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