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| 给语文教学注入源头活水——语文实践活动尝试 | |
| 引用本文： | 王建勋.给语文教学注入源头活水——语文实践活动尝试[J].郑州铁路职业技术学院学报,2002,14(2):86-87. |
| 作者姓名： | 王建勋 |
| 作者单位： | 驻马店铁路中学,河南,驻马店,463000 |
| 摘 要： | 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文学科集工具性和人文性双重属性于一身.但是由于应试教育的影响,语文教学陷入了"抱着课本打滚"的怪圈:教师抱着课本教,学生抱着课本记,训练抱着课本做,考试抱着课本考,语文教学就是用几篇课文对语文知识的理解印证和针对语文和知识进行的重复训练.结果把学生禁锢在小天地里,扼杀了他们的天性,封闭了他们的视野. |
| 关 键 词： | 中学 教学方法 能力培养 语文教学 实践活动 |
| 修稿时间： | 2002年4月12日 |
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