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| 球面三角中的一题多解 | |
| 引用本文： | 何涛.球面三角中的一题多解[J].南通航运职业技术学院学报,2004,3(2):63-66. |
| 作者姓名： | 何涛 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院,办公室,江苏,南通,226006 |
| 摘 要： | 球面三角公式繁杂，学生在实际运用时感到困难。教师应启发引导学生一题多解，这有助于加强公式间的沟通与联系，加深对球面三角知识的深刻理解，有利于培养学生思维的发散性和创新性，有效地提高学生的数学解题能力和教学质量。 |
| 关 键 词： | 球面三角公式 数学教学 解题能力 教学质量 |
| 文章编号： | 1671-9891(2004)02-0063-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月31日 |
Multiple Solutions to Exercises on Spherical Trigonometry |
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