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教育技术学专业学生信息能力现状与策略研究——以陕西理工学院为例
引用本文:刘飞.教育技术学专业学生信息能力现状与策略研究——以陕西理工学院为例[J].中国电动车,2010(11):141-142.
作者姓名:刘飞
作者单位:陕西理工学院教育科学系,陕西汉中723000
摘    要:本文通过个别调查法和座谈法,对本校05级教育技术学生的信息能力作了一个初步调查,通过调查结果的统计分析,发现大部分学生目前的信息能力不容乐观,并提出了一些相应的对策。

关 键 词:教育技术  信息能力  信息能力培养
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