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| 新课程背景下的教学设计特征研究 | |
| 引用本文： | 杨道密.新课程背景下的教学设计特征研究[J].中国电动车,2006(6):209-210. |
| 作者姓名： | 杨道密 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县钱库高级中学 浙江苍南325804 |
| 摘 要： | 一、教学设计概述所谓教学设计,就是教育实践工作者(主要是教师),运用一定的基础理论,对教学活动进行系统分析和规划,以求达到一定教学目标的过程。在教学设计过程中,设计者应认真分析教学目标和学生、教师以及教学媒介的特征,确定恰当的教学事件,选择合适的教学策略、手段,构筑合理的教学结构。当前比较权威的教学设计概念的定义是:“教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。”教学设计是一个系统化的过程,包括如何编写目标、如何进行任务分析… |
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