课改背景下基于项目化任务驱动下《电子商务应用基础》教学反思 |
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引用本文: | 彭娟娟.课改背景下基于项目化任务驱动下《电子商务应用基础》教学反思[J].中国电动车,2013(10):135-137. |
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作者姓名: | 彭娟娟 |
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作者单位: | 江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003 |
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摘 要: | 高职教师要适应当前的教学变革,就要不断提高自身的专业素质。教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段。本文从教学反思定义和意义入手,结合电子商务专业《电子商务应用基础》项目化课程教学的特点和现状,分别从教材选用、教学方法、教学内容设计角度对课程改革进行系统的探索与总结反思,提出了一些改进措施,以便在今后的实际教学过程的不断改进,使之更好的为教学服务。
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关 键 词: | 课程改革 项目驱动 教学反思 |
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