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| 高职院校妇产科护理学PBL教学探索 | |
| 作者单位： | ;1.郑州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | PBL(problem-based learning)是以问题为基础进行学习的一种教学模式。在某高职学院2011级三年制护理专业随机挑选2个班,分别为对照班和实验班,开展妇产科护理学的传统教学和PBL教学。用调查、考核等形式检验教学效果,多数学生对PBL教学模式表示认同,希望更多地应用于教学过程中;实验班学生成绩高于对照班,并且综合分析能力和临床思辨能力较强。 |
| 关 键 词： | PBL 妇产科护理 综合能力 |
Exploration on PBL Teaching Reform of Obstetrics and Gynecology Nursing in Higher Vocational Colleges |
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