1+X证书制度对教师角色转变的新要求 |
| |
作者姓名: | 杨浩 |
| |
作者单位: | 重庆工商职业学院,重庆 401520 |
| |
摘 要: | 1+X证书制度是由国务院牵头,联合多部委与地方政府贯彻职教20条提出的新制度。其主要核心内容为1个学历证书与若干个技能证书相融合,通过模块教学达到课证融通的效果。在1+X证书制度的实施过程中,不仅有企业行业参与,更多的是老师与学生的融入。由于企业行业提出了不同的新标准,指定了不同的实施方案,这就要求老师从传统的教学模式转变为课证融通的教学模式,实现模块化教学。因此,从整个1+X证书制度的顶层设计到最后的实施落地,教师都需参与其中,实现角色转变。重新修订学校的人才培养方案,课程标准的制定,教学环节的实施。
|
关 键 词: | 1+X证书制度 职教20条 角色转变 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|