| 集团化办学模式下人才培养机制的创新与实践研究——以广东某职教集团为例 |
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| 引用本文： | 杜玉帆.集团化办学模式下人才培养机制的创新与实践研究——以广东某职教集团为例[J].广东交通职业技术学院学报,2019,18(3):102-106. |
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| 作者姓名： | 杜玉帆 |
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| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院,广东广州,510510 |
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| 基金项目： | 2018年度广东省高职教育教学管理委员会教改项目"新时代集团化办学模式下'校政行企'协同育人实践路径探索";2018年广东省高等职业技术教育研究会重点课题"粤港澳大湾区背景下职教集团创新发展研究";2017-2018年度广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划项目一般课题"职业教育集团资源整合与共享的研究" |
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| 摘 要： | 当前职业教育人才培养与企业实际需求脱节,人才供需两端矛盾突出,集团化办学是系统培养技术技能人才和完善人才多样化成长渠道的重要载体。广东某职教集团通过健全治理机制、创新利益协调机制、构建活力动力机制、建立共建共享机制和完善监督评价机制等创新人才培养机制,人才培养效果显著,为解决集团化办学人才培养问题提供了参考。
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| 关 键 词： | 集团化办学 人才培养机制 创新与实践 |
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